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Créer une application éducative pour les enfants

Créer une application éducative pour les enfants

Chez Yeeply, nous pensons que la cr√©ation de jeux pour t√©l√©phone √† une certaine garantie. Ces application obtiendront plus de t√©l√©chargements facilement. Le succ√®s est davantage garantie que pour les autres types d’applications. ¬†

Avec l’√®re num√©rique, les enfants, grands consommateurs de jeux d’applications, sont en train de changer la fa√ßon d’amortir le temps libre. L’initiation au monde num√©rique √† √©t√© r√©duite de nombreuses ann√©es d√Ľ √† l’√©volution de la fa√ßon de jouer.

Dans un monde destin√© √† √™tre conduit par les nouvelles technologies, il est judicieux d’initier les enfants aux mobiles et aux tablettes de la bonne mani√®re. Au travers ces appareils, ils deviennent vuln√©rables √† l’apprentissage.

Cependant, la consommation abusive de ces jeux peut g√©n√©rer une d√©pendance n√©faste pour l’enfant.

Les entreprises qui ont pour objectif de se lancer dans la création de jeux éducatifs pour les enfants doivent suivre une certaine ligne de conduite.

Chez Yeeply, nous vous avons d√©j√† fourni un guide d√©taill√© sur les √©tapes √† suivre pour cr√©er des jeux mobiles, selon le type de jeu. Dans cet article nous voulons motiver les cr√©ateurs de jeux √©ducatifs √† mesurer l‚Äôinfluence qu‚Äôils ont sur le d√©veloppement des enfants, ainsi qu’√† offrir aux parents qui nous lisent des donn√©es et des avantages que les jeux √©ducatifs offrent pour la formation de leur enfant.

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Source : Pexels

5 essentiel pour la cr√©ation d’une application √©ducative

En raison de l’apparition r√©cente des appareils mobiles, nous n’avons pas eu le temps de mener des √©tudes sp√©cifiques sur la fa√ßon dont ils affectent le d√©veloppement des enfants √† long terme, mais il existe d’autres √©tudes men√©es sur des m√©dias comme la t√©l√©vision ou les jeux vid√©o qui existent depuis un certain temps.

La principale diff√©rence est que nous sommes connect√©s n’importe o√Ļ et √† n’importe quel moment. Premi√®rement, il faut savoir que tout ce que voient les enfants au travers les √©crans l’√©duque.

L’√Ęge minimum de l’enfant

Selon les √©tudes existantes sur l’effet des √©crans sur le d√©veloppement de l’enfant, l’American Academy of Pediatrics, d√©courage son utilisation chez les enfants de moins de 2 ans, c’est pourquoi notre jeu applicatif doit recommander son utilisation aux enfants de plus de 2 ans.

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Le problème de la sédentarité

L’un des inconv√©nients les plus souvent cit√©s par les p√©diatres lorsqu’ils donnent leur avis sur l’utilisation des appareils mobiles par les enfants est la s√©dentarit√©.Il y a de plus en plus de cas d’enfants en surpoids. Afin de palier √† ce probl√®me, les parents doivent s’assurer que √† c√īt√© de l’utilisation d’appareil mobile, l’enfant exerce des activit√©s physiques. L’application en elle m√™me pourrait encourager l’enfant √† des activit√©s physiques.

La dur√©e d’utilisation

Une application √©ducative doivent √™tre li√© √† l’heure de l’appareil afin de limiter son utilisation. A partir d’une certaine heure, le temps d’utilisation des appareils doit √™tre limit√©. Il a √©t√© d√©montr√© que le fait de jouer avant d’aller au lit modifie la dur√©e et la qualit√© du sommeil des enfants.

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Source : Pexels

Stimuler l’enfant

La musique, les applaudissements, les sons lorsque l’enfant atteint ses objectifs en passant des niveaux, sont des aspects positifs pour votre application. Ils produisent un feedback chez l’enfant, un sentiment de joie et de fiert√© en voyant son objectif atteint.

Raconter une histoire

Les histoires pr√©sentes dans les jeux stimulent le d√©veloppement de l’enfant, ils apprennent de nouveaux mots ou observent des lettres et r√©alisent qu’il y a une relation entre eux et les sons.

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Conseils au parents

L’utilisation des appareils mobiles doit √™tre r√©glement√©e par vous, c’est la premi√®re chose que vous devez savoir, √† partir de l√†, sachez que la bonne utilisation de mobiles et tablettes, peut introduire votre enfant dans le monde num√©rique d’une mani√®re ludique.

Tout d’abord, les applications gardent le petit actif, il faut une participation de leur part, ce qui contraste avec l’attitude passive qu’ils adoptent quand ils regardent la t√©l√©vision. Nous disons qu’ils sont des personnes actives, parce que contrairement √† ce m√©dia, les jeux interactifs des t√©l√©phones portables et des tablettes les obligent √† participer, √† prendre des d√©cisions et √† s’impliquer dans ce qu’ils font.

Pour les enfants de 4-5 ans il n’est pas positif que leur temps de jeu d√©passe 60 minutes. Il faut les accompagner pendant qu’ils jouent afin d’√©tablir des liens avec eux, de visualiser √† quoi ils jouent, comment ils le font, de d√©couvrir pourquoi ils aiment tant ce jeu. Enfin surtout pour g√©rer leur √©chec et frustration ou victoire et euphorie.

En fait, l’influence de ces dispositifs technologiques sur l’apprentissage devient si importante que des scientifiques pensent m√™me qu’ils vont changer notre structure c√©r√©brale et nos capacit√©s cognitives avec le temps.

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Source : Pexels

Prendre des précautions

Il est de plus en plus fr√©quent de voir des enfants hypnotis√©s dans les restaurants par leur tablette. Dans la majorit√© des cas, l’enfant fait preuve d’agressivit√© et les parents donnent la nourriture au petit jusqu’√† la bouche sans m√™me qu’il ne pense au go√Ľt qu’elle a. D’autre part, certains parents donnent √† l’enfant leur t√©l√©phone pour qu’il reste tranquillement √† table au lieu de le laisser aller jouer dehors comme il le voulait. Il ne faut pas faire √ßa. Les applications des jeux ne devraient pas devenir les nouvelles berceuses, mais devraient servir en tant que point de rencontre entre le loisir et le d√©veloppement optimal pour l’enfant.

Il doit √™tre clair que l’utilisation de ces appareils ne doit pas remplacer le temps de jeu avec des jouets ou avec d’autres enfants. La meilleure fa√ßon pour le cerveau d’un enfant de se d√©velopper et de m√Ľrir gr√Ęce aux relations affectives, √† savoir un c√Ęlin, un baiser ou en communiquant.

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